Sosiale ulemper av mobiltelefoner

Sosiale ulemper av mobiltelefoner


Det virker som om mobiltelefon eiere er stadig chatte, sende SMS, surfe på nettet og spille spill på sine enheter. Noen lurer på om populariteten til mobiltelefon har ført folk til å bli mindre sosiale. Tross alt, når folk er opptatt velger en ny ringetone, er de ikke småsnakke med de andre menneskene som sitter ved siden av dem på bussen.

Bortfallet av samtalen?

En studie ved Harvard-forsker Robin Abrahams lagt drivstoff til debatten som mobiltelefoner, sammen med iPod og andre små "smarte" enheter, har ført folk til å sosialisere mindre. I sin rapport, Abrahams sa at folk blir mer sky over tid som de bruker flere timer plugget inn i sine mobiltelefoner. De glemmer, i hovedsak, hvordan å kommunisere med fremmede de møter på gata. I det siste, ville folk spør sine buss eller tog kameratene hvordan deres dager skulle. Nå vil de samme menneskene i stedet tilbringe hele pendle lese sportsresultater eller fange opp på kjendissladder med sine smarttelefoner 'nettlesere.

Avhengig Behavior

En 2007 studie av Val Hooper og du Zhou, både med Victoria University of Wellington i New Zealand, fant at mange studenter 'bruk av mobiltelefoner kan anses avhengig atferd. Dette betyr at disse elevene ofte sjekket sine mobiltelefoner for tapte meldinger, brukte dem til tekst venner og stole på dem for å skanne websider gjennom hver dag. I studien, noen spurte innrømmet at de ikke kan endre sitt mobil atferd selv om venner og familiemedlemmer har fortalt dem at de bruker sine telefoner for ofte. Denne typen atferd kan hindre sosialt samvær ferdighetene til mobilbrukere, heter det i studien.

Debatt

Ikke alle er enig i at mobiltelefoner gjøre folk mindre sosiale. En 2009 studie av Pew Internet personlige nettverk og fellesskap konkludert med at ny teknologi som smart mobiltelefoner ikke føre til folks sosiale ferdigheter til å erodere. En studie av Kaiser Family Foundation fant at disse teknologiene er selv å hjelpe elevene lærer på ulike måter. Smart telefoner oppmuntre elevene til å samarbeide mer fritt på forskningsprosjekter og andre oppdrag, heter det i studien.